Observasi Pembelajaran Periode TW4
Observasi pembelajaran menjadi sarana refleksi dan kolaborasi profesional antarguru untuk meningkatkan kualitas praktik kinerja. Melalui fokus aktivitas interaktif, diharapkan pembelajaran semakin partisipatif, responsif, dan memberikan ruang bagi setiap peserta didik untuk berkembang sesuai potensi yang dimiliki.
Sebagai tindak lanjut, guru akan meningkatkan pemerataan partisipasi peserta didik, memperkuat kualitas pertanyaan pemantik, serta memberikan pendampingan secara klasikal maupun personal sesuai kebutuhan dan kemampuan belajar masing-masing.